課程特色

結構化課程設計：課程應兼顧知識、技能與情意目標，安排循序漸進的學習活動，並保留彈性以配合校本需要。

多元學習體驗：結合個別練習、小組合作、舞台表演與社區參與，提供實踐與反思的機會，並運用數碼媒體與科技輔助學習。

融入國民身份教育：把國家文化與歷史元素自然滲透於單元之中，例如學習本地或國家歌曲、探討音樂中反映的歷史事件或民間故事，並設計與社區或節慶相關的表演活動。