視藝科
課程目的
1. 透過藝術創作,讓學生的藝術能力得以發揮,感情和思想得以表達,提升其視覺藝術技巧。
2. 有趣的課堂活動、討論和作品創作,培養學生的創意和評賞能力。
3. 多元化的校內外比賽培養學生各種共通能力。
4. 透過豐富的視藝活動和多個跨學科活動,加強學生對視覺藝術的興趣。
科主任 | 鄺海珊老師 | ||
科任 | 張美玲老師 | 盧佩玲老師 | 周芷澄老師 |
23-24年度視覺藝術科校內外活動及比賽
校外活動 | 活動內容 | ||
1.全港校園藝術大使計劃 | 由香港藝術發展局主辦,學生成為校園藝術大使計劃後,參加多個不同藝術類型的工作坊,如皮影戲製作等。 | ||
2. 參觀本港藝術中心 | 提升學生的藝術視野,培養學科修養。 | ||
3. 視藝星星同學會藝術活動 | 與本校視藝精英舊生欣賞藝術展覽,加強連繫。 |
校內活動 | 活動內容 |
1. 90周年校慶展覽 | 在元朗劇院展覽廳,展出一系列學生為慶祝靈愛小學創校90周年,精心設計的畫作和立體作品。 |
2. 課室塗鴉角 | 在課室壁報展示學生課餘畫作。 |
3. 學生個人/小組作品展 | 展示一個小組的課堂佳作或學生個人課餘的優秀作品。 |
4. 和諧粉彩級展 | 展示一至兩級的和諧粉彩學生佳作。 |
5. 「視藝廊」展覽 | 展示學生個人課堂佳作。 |
6. 「視藝睇真D」閱讀活動 | 為配合本校推動學生多閱讀,科任老師須在課堂上進行主題式閲讀視藝書籍活動。 |
7. 課外活動 – 視藝大使 | 「視藝大使繪畫班」提升本科優異學生的繪畫技巧,並參與校外比賽。 |
8. 聖誕節禮堂吊飾 | 展示由全校學生製作的聖誕吊飾,為學校添加節日氣氛。 |
9. 學科網頁「靈記精品區」、「比賽優秀區」 | 網上展示全校學生的比賽或校內優異課堂畫作、立體作品。 |
10. STEAM跨學科學習活動 | 下學期將與常識科、數學科合作進行跨學科學習活動。 |
11. 《和諧粉彩優秀集》 | 收集三至五年級學生的和諧粉彩佳作。 |
(三)校內比賽:
90周年校慶親子標誌設計比賽 | 學生與家長一同設計90周年校慶標誌,勝出作品將被印製在紀念品上。 |
(四)校外比賽:
10個校外視藝比賽 | 參與全年10個校外視藝比賽,發展所長,佳作將上載校網。 |
教學評估的各項分配比例
視覺藝術科採取持續性評估,包括日常表現及總結性評估:
小一至小四 | 小五至小六 | ||||
日常表現 (30%) | 工作紙 (10%) | 日常表現 (20%) | 表現 (10%) | ||
表現 (10%) | 參與(10%) | ||||
參與(10%) | |||||
總結性評估(70%) | 每份作 品 | 創意(30%) | 總結性評估 (80%) | 每份作 品 | 創意(30%) |
技巧(30%) | 技巧(30%) | ||||
完整性(40%) | 完整性(40%) |
和諧粉彩世界
校外比賽優秀區
靈記精品區
2022-23年度
校內繪畫比賽
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