本科組成員
科主任:莫冠華老師
科任 :黃擎智老師 鍾燿鴻老師
各級電腦科核心課程內容
上學期 |
下學期 |
|
小一 |
電腦基本認識 |
Bluebot Dash and Dot (1) |
小二 |
繪圖軟件(Tux Paint) Dash and Dot (2) |
IPad Apps for learning 中文輸入法 |
小三 |
Word(1) PowerPoint |
使用互聯網 Scratch Jr. |
小四 |
Word(2) 使用即時通訊 |
Scratch ThinkerCAD |
小五 |
不插電編程概念 |
Micro:bit |
小六 |
Excel 人工智能初探 |
App Inventor 編碼與實物之間的互動(mBot) |
**各級教學計劃以核心課程為主。除核心課程外,宜適量加入正確使用電腦的訊息,或其他配合學科發展的相關課程內容,如網上資料搜查、電子郵件傳送等。
教學目的
目的
- 配合STEM發展在科學、科技及數學範疇提升學生的學習興趣, 強化學生的創造力、協作和解決問題能力
- 培養學生終身自學的態度和能力,使他們成為主動性強、具探究精神和創意的學習者。
- 培養學生有效並迅速地處理資訊的能力。培養學生利用資訊科技工具學習及進行溝通的能力。鼓勵溝通能力弱的學生利用資訊科技,透過電腦互聯網,提供他們更多進行溝通的渠道。
- 讓學生有機會探索網上的知識和資訊世界,使他們獲得廣闊的知識基礎,並培養廣闊的世界觀。
- 培養學生全人技能
知識方面:協助學生對電腦的硬件、軟件及其操作方法有一定的認識。
技能方面:能掌握各項電腦程式操作,使學生具備文書處理、圖像設計、影像編輯及編程能力。
態度方面:培養良好的學習態度及使用互聯網態度,加強學生對知識產權尊重的意識、提升自學能力,懂得善用電腦資源。 - 協助學生透過利用資訊科技工具,促進跨學科的學習,提升學生對學習的興趣。
- 促進學與教的效能,提升學生的學習表現及教師的教學水平。
- 建立評估機制,使學生了解自己的資訊科技水平,協助教師調適教學策略,使學生裝備自己應付資訊發達的世界。
各級資訊科技課業評估重點參考
上學期 | 下學期 | |
小一 | 電腦基本認識: | Bluebot、Dash and Dot (1): |
小二 | 繪圖軟件(Tux Paint): Dash and Dot (2): | IPad Apps for learning: 中文輸入法: |
小三 | Word(1): PowerPoint: | 使用互聯網: Scratch Jr.: |
小四 | Word(2): 使用即時通訊: | Scratch: Thinker CAD: |
小五 | 不插電編程概念: | Micro:bit: |
小六 | Excel: 人工智能初探: | App Inventor: 編碼與實物之間的互動(mBot): |
本科活動
本年度電腦科活動:
項目 | 日期 | 活動名稱 | 備註 |
1 | 全年 | 優秀網頁推介活動 | 1. 請科任於課堂內宣傳及教授學生進行有關活動;並在校園電視台節目介紹。 2. 配合環保組,鼓勵學生使用電子賀卡代替紙張賀卡,挑選賀卡比賽的優秀作品,放在學校網頁內供學生下載。 3. 配合校本主題「以愛啟迪 求智尋真」,鼓勵學生透過傳送電子賀卡表達對其他人的關懷。 |
2 | 9/2023 | 親子標誌設計及標語創作比賽 | |
3 | 9/2023 | 水運會場刊封面設計比賽 | |
4 | 12/2023 | 聖誕電子賀卡顯心意 | |
5 | 12/2023 | 陸運會場刊封面設計比賽 | |
6 | 1/2024 | 新年賀卡賀卡設計活動 | |
7 | 6/2024 | 資訊科技日 | |
8 | 4/2024 | 母親節/父親節賀卡設計活動 | |
9 | 6/2024 | 漢語拼音輸入法比賽 |
AI迷宮尋寶挑戰
IT DAY
機甲大師比賽
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